수 업 계 획 서

1. 강의개요
학습과목명	20세기복식론	학점	3	강의시간	3	강의실	호
교․강사명		교․강사 전화번호		E-mail
2. 교과목 학습목표
20세기는 스타일과 디자인뿐 아니라, 인류역사상 가장 혁신적인 변화를 겪은 시대였다. 따라서 20세기 복식의 특징과 발달과정에 대해 시대적, 사회적, 문화적 관계 속에서 살펴봄으로써 상호 연관성을 이해할 수 있다. 20세기 복식의 변천사를 연대기별로 고찰하며, 그 시대의 맥락과 사회와 예술, 패션과의 연관관계를 살펴볼 수 있다. 또한 시대별 대표 디자이너와 패션아이콘을 살펴보고 20세기의 연대별 시대정신과 트렌드를 응용한 현대패션도 찾아볼 수 있다. 이를 통해 현대문화의 중심에 선 패션을 이해하고 현존시대에 관한 문화적 통찰력을 키우며, 보다 창의적인 디자인을 위한 발상능력을 습득한다.
3. 교재 및 참고문헌
구분	교재명	저자명	출판사	출판연도
주교재	패션문화를말하다패션으로20세기문화읽기	이재정․박신미	예경	2018
부교재	20세기 패션아이콘	제르다북스바움	미술문화	2014
4. 성적평가방법
중간고사	기말고사	수시시험	과제물	출석	합계
30 %	30 %	5 %	15 %	20 %	100 %
5. 주차별 수업(강의․실험․실습 등) 내용
주별	차시	수업(강의․실험․실습 등) 내용	과제 및 기타 참고사항
제1주	1	※오리엔테이션: 전반적인 강의계획을 설명하고 학습과정에 대한 소개 및 강의 진행방식(정기평가 및 과제물) 설명 ･강의주제: 1900년대 초 시대적 배경 및 산업디자인의 양식 ･강의목표: 1900년대 초 사회적 배경과 디자인의 상호관계 연관성을 살펴볼 수 있다.. ･강의세부내용: 1910년대 초 사회환경과 디자인의 배경을 살펴보고 산업디자인의 양식의 예시를 통해 고찰해본다.
2	･강의주제: 1900년대 초 패션의 특징 ･강의목표: 1900년대 초 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1900년대 초 패션 실루엣의 변화, 현대패션시스템의 정립, 문화적 배경에 대한 내용을 예시를 통해 고찰해본다.
3	･강의주제: 1900년대 초 한국패션의 특징 ･강의목표: 1900년대 초 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1900년대 초의 한국패션의 시대적 배경과 유행했던 스타일에 대해서 예시를 통해 고찰해본다.
제2주	1	･강의주제: 1910년대 시대적 배경 및 산업디자인의 양식 ･강의목표: 1910년대 사회적 배경과 디자인의 상호관계 연관성을 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1910년대 사회환경과 디자인의 배경을 살펴보고 산업디자인의 양식을 예시를 통해 고찰해본다.
2	･강의주제: 1910년대 패션의 특징 ･강의목표: 1910년대 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1910년대 패션의 양식 이탈리아 미래주의, 수트와 부츠의 보편화, 크리놀린 등 패션의 흐름에 대해 예시를 통해 고찰해본다.
3	･강의주제: 1910년대 한국패션의 특징 ･강의목표: 1910년대 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1910년대의 한국패션의 시대적 배경과 유행했던 스타일에 대해서 예시를 통해 고찰해본다.
제3주	1	･강의주제: 1920년대 시대적 배경 및 산업디자인의 양식 ･강의목표: 1920년대 사회적 배경과 디자인의 상호관계연관성을 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1920년대 사회환경과 디자인의 배경을 살펴보고 산업디자인의 양식을 예시를 통해 고찰해본다.
2	･강의주제: 1920년대 패션의 특징 ･강의목표: 1920년대 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1920년대 패션의 새로운 환경, 유니폼, 자유의 상징 스타일에 대해 예시를 통해 고찰해본다.
3	･강의주제: 1920년대 한국패션의 특징 ･강의목표: 1920년대 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1920년대의 한국패션의 시대적 배경과 유행했던 스타일에 대해서 예시를 통해 고찰해본다.
제4주	1	･강의주제: 1930년대 시대적 배경 및 산업디자인의 양식 ･강의목표: 1930년대 사회적 배경과 디자인의 상호관계 연관성을 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1930년대 사회환경과 디자인의 배경을 살펴보고 산업디자인의 양식을 예시를 통해 고찰해본다.
2	･강의주제: 1930년대 패션의 특징 ･강의목표: 1930년대 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1930년대 불황시대의 패션, 규겪화된 의상, 코스튬, 하위문화에 대한 특징을 예시를 통해 고찰해본다.
3	･강의주제: 1930년대 한국패션의 특징 ･강의목표: 1930년대 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1930년대의 한국패션의 시대적 배경과 유행했던 스타일에 대해서 예시를 통해 고찰해본다.
제5주	1	･강의주제: 1940년대 시대적 배경 및 산업디자인의 양식 ･강의목표: 1940년대 사회적 배경과 디자인의 상호관계연관성을 살펴볼 수 있다.. ･강의세부내용: 1940년대 사회환경과 디자인의 배경을 살펴보고 산업디자인의 양식을 예시를 통해 고찰해본다.
2	･강의주제: 1940년대 패션의 특징 ･강의목표: 1940년대 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1940년대 유행스타일 유틸리티룩, 쿠튀르의 희생, 모자의 전성 등을 예시를 통해 고찰해본다.
3	･강의주제: 1940년대 한국패션의 특징 ･강의목표: 1940년대 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1940년대의 한국패션의 시대적 배경과 유행했던 스타일에 대해서 예시를 통해 고찰해본다.
제6주	1	･강의주제: 1950년대 시대적 배경 및 산업디자인의 양식 ･강의목표: 1950년대 사회적 배경과 디자인의 상호관계연관성을 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1950년대 사회환경과 디자인의 배경을 살펴보고 산업디자인의 양식을 예시를 통해 고찰해본다.
2	･강의주제: 1950년대 패션의 특징 ･강의목표: 1950년대 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1950년대 파리패션, 섬유산업의 발전, 대량생산방식, 유스패션, 기성복 등의 내용을 예시를 통해 고찰해본다.
3	･강의주제: 1950년대 한국패션의 특징 ･강의목표: 1950년대 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1950년대의 한국패션의 시대적 배경과 유행했던 스타일에 대해서 예시를 통해 고찰해본다.
제7주	1	･강의주제: 20세기 디자이너 연구Ⅰ ･강의목표: 20세기 복식과 현재 트렌드의 관계에 대해 이해할 수 있다. ･강의세부내용: 20세기 전기를 대표하는 디자이너의 작품세계에 대해서 살펴본다.
2	･강의주제: 20세기 디자이너 연구Ⅰ ･강의목표: 20세기 복식과 현재 트렌드의 관계에 대해 이해할 수 있다. ･강의세부내용: 20세기 전기를 대표하는 디자이너의 스타일의 특징에 대해서 분석해본다.
3	･강의주제: 20세기 디자이너 연구Ⅰ ･강의목표: 20세기 복식과 현재 트렌드의 관계에 대해 이해할 수 있다. ･강의세부내용: 20세기 전기를 대표하는 디자이너의 현대적인 패션에 응용할 수 있는 부분에 대해 토론하고 발표하는 시간을 갖는다.
제8주		중간고사
제9주	1	･강의주제: 1960년대 시대적 배경 및 산업디자인의 양식 ･강의목표: 1960년대 사회적 배경과 디자인의 상호관계 연관성을 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1960년대 사회환경과 디자인의 배경을 살펴보고 산업디자인의 양식을 예시를 통해 고찰해본다.
2	･강의주제: 1960년대 패션의 특징 ･강의목표: 1960년대 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1960년대 오트쿠튀르와 프레타포르테의 분리현상, 스트리트패션에 대한 내용을 예시를 통해 고찰해본다.
3	･강의주제: 1960년대 한국패션의 특징 ･강의목표: 1960년대 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1960년대의 한국패션의 시대적 배경과 유행했던 스타일에 대해서 예시를 통해 고찰해본다.
제10주	1	･강의주제: 1970년대 시대적 배경 및 산업디자인의 양식 ･강의목표: 1970년대 사회적 배경과 디자인의 상호관계 연관성을 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1970년대 사회환경과 디자인의 배경을 살펴보고 산업디자인의 양식을 예시를 통해 고찰해본다.
2	･강의주제: 1970년대 패션의 특징 ･강의목표: 1970년대 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1970년대 하위문화패션, 펑크, 글램, 힙합패션에 대한 내용을 예시를 통해 고찰해본다.
3	･강의주제: 1970년대 한국패션의 특징 ･강의목표: 1970년대 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1970년대의 한국패션의 시대적 배경과 유행했던 스타일에 대해서 예시를 통해 고찰해본다.
제11주	1	･강의주제: 1980년대 시대적 배경 및 산업디자인의 양식 ･강의목표: 1980년대 사회적 배경과 디자인의 상호관계 연관성을 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1980년대 사회환경과 디자인의 배경을 살펴보고 산업디자인의 양식을 예시를 통해 고찰해본다.
2	･강의주제: 1980년대 패션의 특징 ･강의목표: 1980년대 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1980년대 신예기성복디자이너의 붐, 여피와 파워드레싱, 푸어룩, 스포츠웨어 등의 내용을 예시를 통해 고찰해본다.
3	･강의주제:1980년대 한국패션의 특징 ･강의목표: 1980년대 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1980년대의 한국패션의 시대적 배경과 유행했던 스타일에 대해서 예시를 통해 고찰해본다.
제12주	1	･강의주제: 1990년대 시대적 배경 및 산업디자인의 양식 ･강의목표: 1990년대 사회적 배경과 디자인의 상호관계 연관성을 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1990년대 사회환경과 디자인의 배경을 살펴보고 산업디자인의 양식을 예시를 통해 고찰해본다.
2	･강의주제: 1990년대 패션의 특징 ･강의목표: 1990년대 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1990년대 Dress Down, 거대 하이 스트리트패션, 미니멀리즘과 컴퓨터를 활용한 생산 등에 관한 예시를 통해 고찰해본다.
3	･강의주제: 1990년대 한국패션의 특징 ･강의목표: 1990년대 유행했던 패션스타일, 대표 디자이너, 패션아이콘에 대해서 살펴볼 수 있다. ･강의세부내용: 1990년대의 한국패션의 시대적 배경과 유행했던 스타일에 대해서 예시를 통해 고찰해본다.
제13주	1	･강의주제: 20세기 디자이너 연구Ⅱ ･강의목표: 20세기 복식과 현재 트렌드의 관계에 대해 이해할 수 있다. ･강의세부내용: 20세기 후기를 대표하는 디자이너의 작품세계에 대해서 살펴본다.
2	･강의주제: 20세기 디자이너 연구Ⅱ ･강의목표: 20세기 복식과 현재 트렌드의 관계에 대해 이해할 수 있다. ･강의세부내용: 20세기 후기를 대표하는 디자이너의 스타일의 특징에 대해서 분석해본다.
3	･강의주제: 20세기 디자이너 연구Ⅱ ･강의목표: 20세기 복식과 현재 트렌드의 관계에 대해 이해할 수 있다. ･강의세부내용: 20세기 후기를 대표하는 디자이너의 현대적인 패션에 응용할 수 있는 부분에 대해 토론하고 발표하는 시간을 갖는다.
제14주	1	･강의주제: 2000년대 이후의 시대적 배경 ･강의목표: 20세기 디자이너와 브랜드에 대해서 이해할 수 있다. ･강의세부내용: 20세기 시대적인 특징에 대해서 살펴본다.
2	･강의주제: 2000년대 이후의 복식의 특징 ･강의목표: 20세기 디자이너와 브랜드에 대해서 이해할 수 있다. ･강의세부내용: 20세기를 대표하는 유행하는 스타일과 패션아이콘에 대해서 살펴본다.
3	･강의주제: 2000년대 이후의 복식의 특징 ･강의목표: 20세기 디자이너와 브랜드에 대해서 이해할 수 있다. ･강의세부내용: 20세기를 대표하는 디자이너들의 룩을 예시를 통해 고찰해본다.
제15주		기말고사